Версия для слабовидящих

«В мире животных»

В рамках проектной недели в старшей компенсирующей группе была проведена викторина «В мире животных». Ребята разделились на 2 команды: «Зайчата» и «Пингвинята». В ходе викторины дети совершили увлекательное путешествие в мир животных, где соревновались в находчивости и знаниях об окружающем мире. Ребята отгадывали загадки, рассказывали о повадках и месте обитания животных, изображали животных, которые живут в сказках и мультфильмах. Викторина стимулировала речевую активность детей, содействовала расширению словарного запаса и бережного отношения к живой природе. Авторы: Глебовская С.Н., Матвеева И.Б., Береза Э.К.

Неделя Российской науки

В России ежегодно отмечается День Российской науки. Цель проведения  — способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. В эти дни в старшей компенсирующей группе работали исследовательские лаборатории. Наши юные учёные изучали свойства воды, воздуха, предметов и других явлений окружающего мира, экспериментировали, проводили опыты и наблюдения.  Ребята узнали, что тяжёлые предметы тонут, а лёгкие — плавают; были в восторге от «разноцветного вулкана» при помощи соды и уксусной воды; провели эксперимент по окрашиванию китайской капусты пищевыми красителями. Ребята учились высказывать предположения, делать выводы и обследовать предметы окружающего мира. Авторы: Береза Э.К., Матвеева И.Б., Глебовская С.Н.

Как известно, 8 февраля-День российской науки. И во 2 младшей группе прошла «Неделя юных исследователей»
Маленькие исследователи искали ответы на вопросы: «Почему тонут ложки, а мячики нет?», «Как получаются определённые цвета при смешивании красок?», «Что может примагничиваться к магниту?». Играя с водой, увидели, что она бесцветная и прозрачная, но если добавить в неё краску, вода окрасится. А ещё ребята наблюдали, как листья салата впитывают воду, но не простую, а окрашенную в цвета: жёлтый, красный, синий и зелёный. Дети были очень удивлены, увидев после тихого часа разноцветные листья салата! В конце недели мы с детками провели развлечение с волшебными мыльными пузырями, от которого все были в восторге!
Чтобы дети не потеряли интерес к окружающему миру, важно вовремя поддержать их стремление исследовать всё и вся! (Осипова А.В., Кримжалова С.Н.)

День Российской науки в подготовительной группе
8 февраля отмечается День Российской науки — профессиональный праздник учёных. Воспитанники группы почувствовали себя настоящими исследователями. Ребята познакомились с микроскопом, всю неделю дети были погружены в мир опытов: красили капусту, делали из муки и соли тесто, затем расскрашивали его. Познакомились со свойствами воды и воздуха, научились проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов, делать выводы. Ребята получили много знаний и массу положительных эмоций.
Авторы:Волова А. Ф. Земцова А. М.

8 февраля празднуют День российской науки.
Ребята из разновозрастной группы смогли почувствовать себя настоящими учеными-исследователями.
Они узнали чем занимаются люди этой профессии, где они работают, какие исследования проводят.
Дети даже смогли познакомиться с настоящим микроскопом. (Авторы:Астахова Д.А., Акилбаева О.И.

8 февраля отмечают «День науки», дети старше — подготовительной группы имели возможность почувствовать себя настоящими исследователями. Ребята исследовали воду, узнали в каком состоянии бывает вода. День науки получился ярким и запоминающимся.Воспитатели: Корасташевич В.А.,Никонова Я.Ю.

 

Проект в группе раннего возраста «Водичка водичка…»

С самого рождения ребенку необходима вода. Она не только дает приятные ощущения, развивает различные рецепторы, но и посредством игр является самым приятным способом обучения и привития культурно гигиенических навыков. В группе раннего возраста №1 прошла неделя под названием » Водичка, водичка…». Дети с удовольствием принимали участие в проведении игр и опытов с водой. Водичка, водичка, умой мое личико. Чтобы глазки блестели, чтобы щечки краснели, чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок. (Автор :Мельник А.Н.)

«Разноцветные» новости от малышей!

Одним из важных составляющих  полноценного развития детей младшего дошкольного возраста является сенсорное развитие. Сенсорное развитие, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт.

Воспитатели группы раннего возраста обратили  внимание, что дети испытывают трудности в определении цвета. Для закрепления названий основных цветов было решено провести «Разноцветную недельку». Используя традиционные и нетрадиционные методы и приемы, мы  обогатили и разнообразили знания детей о различных  цветовых спектрах, помогли  увидеть и  даже «почувствовать» некоторые цвета.

Жёлтый — жёлтый, жёлтый цвет
Словно солнца тёплый свет,
А зелёные иголки
Целый год растут на ёлке.

Красный цвет — у помидора.
Красный свет — у светофора,

Синий — это неба цвет
Дарит утром нам рассвет!

Воспитатели: Темнова, Никитина, Мария Андреевна.

 

 

«Сталинградская битва»

2 февраля 2024 года исполняется 81 год со дня разгрома советскими войсками немецко-фашистских захватчиков в Сталинградской битве.

В связи с этим в старше-подготовительной  группе прошли тематические занятия,в ходе которых ребята совершили видео-экскурсию на Мамаев курган и мемориальный комплекс с одной из высочайших скульптур мира «Родина-мать зовёт» Совместно с детьми была оформлена выставка «Мы память твоя, Сталинград!» Проведения таких патриотических мероприятий в ДОУ ,способствуют формированию патриотических чувств к героическому прошлому своей страны и русского народа. Авторы:Волова А.Ф.,Земцова А.М.,Сухотская И.В

Сталинградская битва — одна из крупнейших битв Второй мировой войны. Она продолжалась 200 дней. В результате Красная Армия перехватила у противника стратегическую инициативу и удержала её до конца войны. Победа под Сталинградом ещё выше подняла международный авторитет Советского Союза и его Вооружённых сил. Это была победа не только армии, но и всего советского народа в результате несгибаемой стойкости, мужества и массового героизма на фронте и в тылу.
Дети компенсирующей группы — юные бойцы и патриоты нашей Родины.
В память о Сталинградской битве решили проверить свою силу, ловкость, смекалку, физическую подготовку и приняли участие в спортивном состязании » Школа молодого бойца».
В ходе соревнований выяснили, что наши девчонки и мальчишки ловкие, смелые, сильные и отважные! «ДОНЕСЕНИЕ» доставили, » ПЕРЕПРАВУ» прошли, » СТРЕЛКИ» сбили все мишени, «СНАЙПЕРАМ» нужно ещё чуть потренироваться, с «ПОЛОСОЙ ПРЕПЯТСТВИЙ» справились все!
Ребята были очень рады и горды своими, пока ещё маленькими, но достойными победами!
СЛАВА НАШЕЙ АРМИИ!
СЛАВА НАШИМ ЗАЩИТНИКАМ! СЛАВА НАШЕМУ НАРОДУ!
СЛАВА РОССИИ!
Воспитатели: Тимофеева Анжелла Викторовна, Никонова Яна Юрьевна.

           

Акция «Покормите птиц зимой»

В рамках экологической акции «Покормите птиц зимой» была проведена работа с воспитанниками и их родителями. Цель акции: привлечь внимание общественности к бережному и доброму отношению людей к природе. Во время проведения акции мы знакомили ребят с зимующими птицами. Совместно с ребятами и их родителями, нами была организована выставка поделок и кормушек, сделанных своими руками. Собирали корм и кормили им птиц на прогулке. Провели анкетирование родителей на тему «Зимующие птицы» С ребятами в группе мы оформили и разместили за окном кормушку, ежедневно пополняя ее кормом. Сделали аппликацию «Снегирь». Читали стихи и отгадывали загадки. (Кабоян Е.В., Булычева А.С.)

 

Акция «Блокадная ласточка»

В блокадном городе, измученным голодом и холодом, многие ленинградцы носили на груди жетон: маленький жестяной значок – ласточку с письмом в клюве.Этот знак стал ответом на заявления фашистов о том, что теперь в город даже птица не пролетит.Таким образом, жители осажденного Ленинграда показывали, что ждут хороших вестей с фронта, что не теряют связи со своей страной.

«Блокадная ласточка» – символ надежды на лучшее, на скорую встречу с родными и близкими.

В младшей группе и группе раннего возраста воспитатели, родители и дети решили принять участие в этой акции! Вместе с детьми взрослые нарисовали, вырезали, раскрасили фигурки этих героических птиц и оформили выставку, посвященную городу Ленинграду! Хочется напомнить всем, что с таких маленьких «крошечек участия» в общественных делах и начинается воспитание у детей уважения к своей семье и любви к своей стране!Мы будем помнить, мы будем гордиться!Воспитатели: Кримжалова, Осипова, Темнова, Никитина

Минувших дней святая память»,к 80- летию снятия полной Блокады Ленинграда

26 января в рамках проекта » Минувших дней святая память»,посвящённого 80- летию снятия полной Блокады Ленинграда, в нашем саду состоялась литературно-музыкальная композиция для детей подготовительной группы.Ребята с большим воодушевлением исполнили песню «Ленинградские мальчишки»,послушали звук сирены и ленинградский метроном,перевезли по «Дороге жизни» машины с хлебом.Авторы:Сухотская И.В.,Волова А.Ф.,Земцова А.М.

https://vk.com/wall-186523319_2295

В старше-подготовительной компенсирующей группе в этот день прошла беседа » Город герой-Ленинград», где воспитанники узнали, как мужественно сражался город, о стойкости его жителей. Дети просмотрели будни блокадного Ленинграда, узнали о трагических событиях  того времени , узнали о блокадном хлебе, который выдавался строго по талонам 125 гр.

Рекомендованные книги для чтения детям «О блокаде Ленинграда»

1. Г. Черкашин «Кукла»

Это история о маленькой девочке, которая была эвакуирована из блокадного Ленинграда, и о кукле Маше, оставшейся ждать хозяйку в осажденном городе.

2. Ю. Герман «Вот как это было»

Это не только памятные всем ленинградцам, пережившим блокаду, эпизоды с обстрелом зоопарка и пожаром в Народном доме, не только бомбёжка госпиталя…Так, стихи «Над Ленинградом нависла блокада», помещённые в главу «Школа в подвале», — это не стилизация, а подлинное стихотворение одного ленинградского школьника тех суровых годов, подаренное писателю на встрече с юными читателями в одной из школ Ленинграда.

3.  Л. Пожедаева «Война, блокада, я и другие»

Книга обжигает и потрясает… Горе и радость, мужество и трусость, верность и предательство, жизнь и смерть, голод, одиночество, жгучий холод были «блокадными подружками» маленькой девочки Милы…

4. Н. Ходза «Дорога жизни»

«Дорога жизни» — очень важная книга для дошкольников и младших школьников о блокаде Ленинграда. Простым и спокойным языком Нисон Ходза рассказывает маленькие истории о том, что это было такое — блокада Ленинграда, и что значила для людей Дорога жизни.

Авторы: Корасташевич В.А, Ганичева И.А.

27 января 2024 года наша страна отмечает одну из самых важных и значимых дат в истории Великой отечественной войны — 80-летие полного снятия блокады Ленинграда. В этот день закончилась трагическая оборона города на Неве, которая продолжалась 872 дня. В старшей компенсирующей группе прошла тематическая неделя «Дети блокадного Ленинграда». Ребята  посмотрели видеофильм о маленьких жителях Ленинграда, которые оказались заложниками наравне со взрослыми; иллюстрации и фотографии, на которых дети блокады работали не покладая рук. Они штопали одежду раненных, делали бинты, носили воду, рубили дрова, разносили письма по домам. Также наши дети узнали, что символом блокады был простой чёрный хлеб, недоступный для умирающих от голода людей. Тема о блокадном Ленинграде не оставила равнодушным никого из наших ребят. Авторы: Береза Э.К., Матвеева И.Б., Глебовская С.Н.

 

 

 

День осведомлённости о пингвинах

20 января весь мир отмечает экологический праздник, посвящённый пингвинам- День осведомлённости о пингвинах. Целью этого праздника является распространение знаний о жизни одной из самых необычных птиц- пингвине.
Во 2 младшей группе прошёл тематический день «День Пингвинов». Дети превратились в маленьких пингвинят и поиграли в игру «Пингвины на льдине», отгадывали загадки. Ребята посмотрели презентацию, из которой узнали где живут пингвины, чем они питаются, на какой костюм похож пингвин(смокинг); узнали, что у пингвинов тоже есть детский сад и маленькие пингвинята также любят играть друг с другом. Закончился день аппликацией «Пингвинёнок»
В результате этого мероприятия малыши ещё раз убедились, что нужно беречь нашу планету, животных и птиц! (Авторы:Осипова А.В.., Кримжалова С.Н.)

Прогулка в библиотеку подготовительной группы

Ребята из подготовительной группы  посетили библиотеку, там их ждала литературная игра по сказкам Шарля Перро. Ребята правильно ответили на все вопросы, собрали картинки из сказок и переоделись в сказочных героев. Дети получили много положительных эмоций.Авторы:Земцова А. М.,Волова